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爱与痛两极分化的农村学生文章库玉林新闻网

发布时间:2020-03-02 14:31:47 阅读: 来源:冲压模厂家

十年树木,百年树人。教育在国家是头等大计,它的兴衰成败决定着国家是否繁荣昌盛。国家在教育方面做了很大的改革,一步一步地实践,一步一步地改善。可在这些年来,一个个问题困惑乡镇农村教师:后进生怎么越来越多了?班级两极分化的情况怎么越来越严重?

家庭是孩子的一所重要学府。它在无形中影响着孩子的品性与言行。我在陆川县平乐镇中心小学做了部分两极分化学生的调查发现:优异生一部分来自单位职工的孩子,一部分来自父母有一定学历的孩子,一部分是父母学历很低,但有和谐家庭生活的孩子。这些孩子的父母虽然生活水平和知识水平不在同一个平面上,但他们有一个共同的特点:那就是他们都关心孩子的学习,都在用心为孩子营造一个舒适而温馨的学习成长环境。在这些家庭中的孩子们能感受到关怀,学习的愿望在心里膨胀。而后进生一部分来自留守儿童,父母外出,跟祖辈生活,或寄宿在亲戚家里。一部分来自父母关系不好,动辄争吵大战,家庭生活环境紧张的孩子。一部分来自父母整天沉迷于二公、三公、六合彩等赌博家庭的孩子。这些孩子的父母漠视孩子的学习环境,漠视孩子的学习榜样,甚至孩子会成为大人的出气筒。这些孩子普遍缺乏爱,缺乏沟通。他们在不知觉间感染了大人的坏习惯,久而久之,他们学习的愿望越来越微弱。

同时,一部分农村教师认为,素质教育和减负教育是对教师提出了更高的要求。减负教育对学生来说是减去作业的负担,但对教师来说是减和加的等式。减的是教师批改作业的工作量,加的是教师备课的工作。因为学生的练习量少了,所以教师得花更多的时间去钻研教材,设计作业,这样才能面面俱到,精益求精。因此这一部分教师会一如既往地抓紧教学,巧妙地转换方式,用更高的要求来要求自己。另一部分教师则认为:素质教育和减负教育解放了自己的工作量。素质教育的推出,免去了应试教育的苦。他们认为素质教育的首位是安全。只要安全没问题,一切都可高枕无忧。乡镇农村学校教师少,班级人数多,作业批改次数少,教师的担子也相对轻了不少。因此这一部分教师会用一种轻装上阵的要求来要求自己。这样造就了很多教育盲点。

此外,社会是影响教育的一个重要因素。社会舆论参与监督和评价教师的言行举止,这给教师的工作带来了一定的束缚性。使得有一部分教师在教育上放不开手脚,如履薄冰地把学生当祖宗一样奉养着:不能批评,批评一下会被说是污辱人格,打击幼稚的心灵,严重的话会引起学生自杀;不能留堂,作业不完成是教师工作不力,做思想工作不到位;不能处罚,哪怕学生犯多大的错,犯了多少次错

还有,在乡镇农村中,网吧像雨后春笋一样蜂拥而来,钻了很多监督机构的空档,赚的全是未成年人的钱。据对陆川县平乐镇农村后进生的调查中发现:有百分之八十的后进生经常流连于网吧,其中有一部分学生是迷上网吧后才沦落为后进生的。而这部分学生中,有百分之六十的学生认识到迷恋网吧对学习的危害,却无法克制。

根据乡镇农村学生的学习现状,我们每一位乡村教师首先要端正教育观念,树立强大的责任心。教师一旦踏入工作岗位,就要树立为之奋斗一生的心理准备。无论面临的是社会的误解还是家长的无理,我们都要有一颗坚持己见的心,一颗为国、为民教育的心。同时家校要保持紧密联系,深入细致了解学生。无论是家长还是教师,只有充分了解学生,我们才能真正张扬学生的个性发展,培养学生的处理能力;只有充分了解学生,我们才能及时了解学生的思想动向,给他们健康的心理教育;只有充分了解学生,我们才能真正理解学生的所需和所求。社会的有关部门一定有法必依,执法必严。认真打击赌博行为,严格把关网吧管理等,还学生一个清爽的社会大学校园。学校、家庭和社会要团结一致,同心协力为未成年人打造一个和谐美好的学习生活环境。

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